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  在内蒙古各地中小学推动铸牢中华民族共同体认识教育的布景下，舍伯吐镇榜首小学这家城镇校园里的“小银行”，以孩子们听得懂、看得见、摸得着的方法，让民族联合的种子在日常点滴中悄然生根。

  在内蒙古自治区通辽市科左中旗舍伯吐镇榜首小学的校园里，有一家特别的“银行”。这儿不办存取款事务，“处理”的是孩子们的好习惯、好道德和各民族学生之间的联合友情。

  这家名为“石榴籽小银行”的校园德育渠道，自开业以来成为全校师生每天的“挂念”。橙、绿、青、蓝、黄、紫、红七色行为卡，别离对应逐梦、好学、美德、探究、阳光、阅美、生机七个维度。学生在讲堂讲话、协作同学、参加劳作、传承民族文明、恪守校园规矩等方面有优异体现，教师当场发卡，存入学生人手一本的《石榴籽生长存折》。

  “石榴籽小银行”构建了“一卡一折、三阶晋级”的完好系统。集齐5张根底卡可兑换“逐梦娃”或“好学娃”徽章，集齐5张特征卡可兑换“美德娃”“探究娃”“阳光娃”“阅美娃”或“生机娃”徽章，一同取得相应的“红领巾奖章”认证。学期内集齐规矩奖章组合的学生，自动取得参评校级“红领巾奖章一星章”资历。

  积分还可兑换阶梯式奖赏，从“班级小明星”一日体会卡、升旗仪式赞誉，到文具、课外书本、“七品娃”抱枕，再到“校长下午茶”参加资历、“一日播音员”和“银行事务员”体会卡。

  担任“石榴籽小银行”日常运营的教师金晶晶说：“孩子们在攒积分、守规矩的过程中，养成好习惯、凝集向心力，真正像石榴籽相同紧紧抱在一同。”

  班主任杨丽霞也调查到了班级气氛的改变：“学生们自动争做功德、互帮协作，讲堂纪律和日常行为显着前进。积分不只鼓励孩子养成好习惯，更让各民族同学在协作中凝集友情，班级气氛更联合温暖。”

  舍伯吐镇地处科尔沁草原内地，是一个多民族聚居的城镇。舍伯吐镇榜首小学的学生中，蒙古族、汉族等多个民族的孩子一同学习、一同生长。怎么让中华民族共同体认识在孩子们心中扎根，是校园德育工作的重要课题。

  在逐梦卡的15项获卡规范中，“民族联合星”是其间一项，要求学生“能说出一个民族的节日或习俗，并与不同民族的同学友好相处、互相协助。”“文明传承人”“家园代言人”等规范，也将民族文明传承与家国情怀融入日常行为点评。

  舍伯吐镇榜首小学党总支副书记、校长李红霞期望“石榴籽小银行”像一座桥梁、一座灯塔，让联合友爱的种子在这儿播撒，让协作前进的风气在这儿传递。

  “石榴籽小银行”设有学生“事务员”岗位，由积分到达1000分的学生经过兑换体会卡取得。四年级学生孔文芯是其间一位。

  “咱们把联合友爱、勤俭节约化作积分，互帮协作、文明守纪都能积累生长能量。”孔文芯说。

  四年级学生苏日海的表达更为朴素：“自从校园有了‘石榴籽小银行’，我每天都特别活跃。上课认真听讲、自动协助同学、保护班级卫生都能攒积分。我不只养成了好习惯，还和各民族小伙伴一同尽力，我们像石榴籽相同联合友爱。”

  在“石榴籽小银行”运转过程中，舍伯吐镇榜首小学整体教师、大队委、值周生、后勤员工均为发卡人，“随时发现，随时发放，及时鼓励。”

  该校副校长王春生以为，“石榴籽小银行”不只是记载学生前进的渠道，更是将向上向善的校风与“七品少年”的培育融入日常，等待同学们在这儿不只能记载自己的生长，更能学会关心、懂得协作、爱惜团体。

  在内蒙古各地中小学推动铸牢中华民族共同体认识教育的布景下，舍伯吐镇榜首小学这家城镇校园里的“小银行”，以孩子们听得懂、看得见、摸得着的方法，让民族联合的种子在日常点滴中悄然生根。

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